miércoles, 4 de diciembre de 2013

Pensamiento fugaz

America Latina esta construyendo proyectos propios que rompen con el paradigma del progreso capitalista y pronen una alternativa solidaria y sustentable para nuestros paises. Creo que el futuro económico del planeta será indudablemente marcado por las políticas latinoamericanas que se estan implementando en terminos del crecimiento economico, resguardando la naturaleza, la diversidad cultural y los derechos sociales.
Para que eso suceda los Jóvenes tenemos que aoprtar profundamente a ese proceso y aprender de los errores del sistema economico actual. Mientra existan jóvenes comprometidos con la justicia mundial, habra un futuro brillante para la humanidad.

martes, 22 de octubre de 2013

En Chile solo pensamos en Chile

Chile debe comenzar a recuperar el espíritu integracionista y defender los intereses de un continente que ve amenazada su seguridad y desarrollo en los años que vienen. Nuestro país se ha caracterizado por tener deficientes relaciones con sus vecinos por la adopción de la línea de Washington y sus aliados, los mismos que han provocado el debilitamiento de las relaciones cooperativas y soberanas entre los países de Latinoamérica, en pos de ampliar su hegemonía mundial de control del comercio internacional y de los recursos estratégicos y vitales del planeta.

 “La disputa global por los recursos naturales y su gestión económica y científica, abre un amplio campo de intereses en conflicto en la región evidenciando, por lo menos, dos proyectos en choque: la afirmación de la soberanía como base para el desarrollo nacional de integración regional y la reorganización de los intereses hegemónicos de Estados Unidos en el continente que encuentra en los tratados bilaterales de libre comercio uno de sus principales instrumentos para debilitar los primeros.(2)[M. Bruckmann(1)]

El hecho de que Chile sea uno de los países con más tratados de libre comercio de la región(3), refleja que bajo la dictadura y posteriores gobiernos se ha seguido la receta neoliberal de la Organización Mundial del Comercio y el Banco Mundial, perjudicándonos en términos de pérdida de soberanía y mercantilización de los derechos, como la salud y la educación entre otros. Una prueba, es el capítulo 11 del Tratado de Libre Comercio entre los Estados Unidos y Chile, que se refiere al “Comercio Transfronterizo de Servicios”. Dicho Capítulo ha tenido un impacto específico en la educación, en particular, en el ámbito de la enseñanza superior y en la oferta de educación a través de Internet. Este capítulo se refiere a las instituciones estadounidenses que ofrecen educación en Chile y a las instituciones chilenas que ofrecen educación en los Estados Unidos, lo que supuestamente crea un “terreno de juego parejo”

 “...resulta evidente que este “terreno de juego” no es realmente parejo. Las instituciones educacionales de los Estados Unidos están en una posición claramente superior para vender educación en Chile que lo que están las instituciones chilenas para vender educación en los Estados Unidos. De hecho, la educación es una de las pocas áreas en donde los Estados Unidos tiene una balanza comercial favorable, es decir, “vende” más educación que la que “compra”, en unos USD 6 mil millones.” [Larry Kuehn(4)]

De esta manera hemos pagado muy caro nuestra apertura a los grandes mercados, evidenciado por la crisis y el descontento social que ha causado la mercantilización y precarización de la educación, salud, pensiones y el abuso trasnacional de los recursos naturales, signo que no solo se ve reflejado en Chile sino en el mundo entero.

 El tema es más relevante ahora cuando estamos ad portas de elecciones y donde extrañamos posturas claras sobre que apuesta realizará el próximo Gobierno de Chile en términos de integración regional. ¿Continuaremos bajo la receta neoliberal de libre mercado manteniendo la educación, la salud y los derechos como mercancías ó nos acoplaremos a un nuevo modelo de relaciones internacionales en donde se respete la soberanía y el desarrollo justo de los países?

Es importante que tengamos una posición clara al respecto, cuestionando el sobredimensionamiento del poder trasnacional de las empresas, entregado en base a acuerdos como los TLC, y comenzar a pensar en acoplarnos a las iniciativas de cooperación económica, social y política que busquen el desarrollo económico de la mano con la protección de los derechos sociales. Por ello es necesario que las organizaciones y el mundo social incluyan en sus demandas la exclusión de los derechos sociales universales de cualquier tratado mercantil y proponer al nuevo gobierno un nuevo modelo de relaciones internacionales y comerciales para la igualdad social.

 Si hablamos de modelos de integración debemos tener claro que debemos regirnos por nuevos principios como la solidaridad, la cooperación, la complementariedad económica, el uso racional de los recursos naturales, la formación de capital humano avanzado y la atención de las aspiraciones de los habitantes de cada país, para que de esta manera se pueda acabar con la pobreza de gran parte del mundo y combatir las desigualdades y asimetrías entre los países, entre muchas otras cosas.

 Ante el escenario de que el próximo gobierno sea de la Nueva Mayoría, la tarea es compleja y evidentemente será de constante disputa ideológica, por los antecedentes que tienen muchos partidos de seguir con la línea económica internacional de Estados Unidos y sus aliados. El llamado es a presionar y no dejar de tocar estos temas, exigiendo cambios y siempre incluyendo la dimensión internacional en cada tema de discusión, ya que lamentablemente en Chile solo nos hemos acostumbrado a pensar en Chile.
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[1] Socióloga, doctora en ciencia política, investigadora de la Cátedra y Red Unesco/Universidad de las Naciones Unidas sobre Economía Global y Desarrollo Sustentable - REGGEN.
[2] http://olca.cl/oca/desertificacion/informe088.htm - Investigación que se realizó como parte del proyecto Governança Global e Integração da América do Sul del Instituto de Pesquisa Económica Aplicada - IPEA de Brasil.
[3]  http://www.bcn.cl/carpeta_temas/temas_portada.2005-11-29.5590492629/2005G-index.pdf/download Ranking mundial de globalización 2005, según A.T. Kearney.
[4] Profesor y dirigente sindical canadiense, que se ha especializado en el tema de los Tratados de Libre Comercio.
 

miércoles, 2 de octubre de 2013

Para volver a ser (a)Normales


La modernidad nos cago la vida lo da todo, o por lo menos eso creemos. Hoy podemos ser simpaticos, vernos bién (en la foto de perfil), parecer inteligente citando algunas frases de libros celebres y estar 100% seguros de que lo vamos a decir tiene aceptación, por que le vimos unos 100 me gusta en Facebook. Si de verdad usted se cree el cuento, puede estar caminando derechito a la frustración.

Esperamos encontrarnos con este mundo de gente entrenida, linda, culta, moderna y cool que vemos en las redes sociales, claro! despues de elegir la foto mas sexy o interesante de las 100 que se sacó y photoshopearlas un poquito pal perfil, leer las 3 primeras lineas de wikipedia y opinar sobre un tema, etc etc.. La cosa se complica cuando nos conocemos en realidad y no podemos mantener una buena conversa sin agarrar el celular y comentar el video de moda en YouTube, ni hablar de quedar conforme por que el que esta enfrente termina no siendo el modelo que usted esperaba.

Estimada(o) relajese! y sepa que la persona que esta conociendo o lo que sea, tiene muchas fallas y evidentemente es menos increible de como se ve en la red social, al igual que usted y que yo claramente. Entonces no se frustre y entienda que, como en la antiguedad, la gente se reconoce imperfecta, se rie de eso y acepta que el resto es un poco fome al igual que usted y que yo.

No se lo tome grave ni deje de jugar un rato a ser bakan por las redes sociales, pero que le quede claro que la cuestión NO ES VERDAD. Mejor dejese sorprender por la gente en persona, reconoscase impefecto y vuelvase una persona a(Normal).


sábado, 24 de agosto de 2013

Algunos pensamientos sobre la vida, mi vida.

Trata de ser bueno y ver bondad en la gente, sin transformarte en un ingenuo.
Ponle límite a tus aspiraciones económicas personales y pon el resto a disposición de proyectos colectivos.
Gana tus batallas pero que sean justas y para todos, sin dejar estragos en tu paso, ni a costa de tus compañeros. 
Preocúpate de verte bien sin convertirte en pretencioso/a.
Si vas a estudiar mucho y convertirte en un sabio, comparte el conocimiento sin sentirte superior.Si vas a viajar y conocer el mundo, conoce las realidades de cada país y salte de las miradas turísticas.No hay diferencias en el sufrimiento y alegrías de un chileno, un latinoamericano o un africano. Por eso mismo los reconozco como mis hermanos.Replanteate lo que haces, lo que dices y lo que escuchas todos los días. Las "verdades" cambian constantemente.

jueves, 27 de junio de 2013

Una Antigua Entrevista del 2011

Cleonildo Cruz 
Adital

Entienda las razones de las protestas y movilizaciones de los estudiantes chilenos. Mire al vídeo con la entrevista al líder estudiantil Paul Floor, Miembro del Comité Internacional CLAE, Encargado de Relaciones Internacionales CONFECH, concedida al en Santiago de Chile, el 21 de octubre.

Clik en la imagen para ver entrevista

sábado, 22 de junio de 2013

Brasil: Una cuestión de visiones comunes


Por Paul Floor Pilquil
Conectarse con el caso brasilero desde Chile quizás no es tan complejo ni lejano, es mas bien una cuestión de visiones comunes. Solo piensen que en ambos países tenemos aspectos que nos suenan conocidos, pobreza, desigualdad social, la indignación con las ganancias desproporcionadas de las grandes empresas, una creciente demanda por mayores derechos sociales, el crecimiento de las organizaciones sociales, practicas políticas que la gente rechaza con fuerza y en general las contradicciones que la gente ve hoy por todas partes, guardando las proporciones de cada caso.

Es que el caso brasilero me recuerda elementos de muchas cosas que han sucedido acá en Chile y espero que a los lectores también. Las movilizaciones brasileras eran esperables bajo cierto contexto, así como el caso del movimiento estudiantil chilensis también lo fue. Ambos se dan bajo contextos similares por lo que a mi respecta y pueden perfectamente ser relatos de crónicas anunciadas, lo que difícilmente se puede hacer, es predecir su verdadero alcance.

Las recientes movilizaciones que se han extendido por mas de 15 ciudades demuestran la magnitud y fuerza que ha tomado el movimiento, algo repentino y al parecer inesperado. Sus características son únicas bajo su propia dinámica y al igual que en Chile, deben ser entendidas en su propio contexto.

Brasil hoy se moviliza por el aumento de tarifas generalizado del transporte público, pero termina haciendo una critica profunda a todo el sistema. Piden al gobierno políticas que garanticen la reducción de los pasajes del transporte público con el fin de las ganancias de las grandes empresas y dejan claro que esto es un grito de indignación generalizado.

La demanda en sí parece pequeña, pero demuestra también que es preocupación de los brasileros la disputa entre lo público y lo privado. El hecho de que la gente se cuestione los intereses de la empresa privada en el transporte habla también del rechazo al lucro en los servicios públicos.

El protagonismo que la juventud esta teniendo en las movilizaciones es muy grande. Miles de jóvenes que jamas han participado de la política han salido a las calles queriendo hablar del tema, las organizaciones estudiantiles que el año pasado lograron que el estado invirtiera un 10% del PBI en educación e investigación hoy también son grandes convocantes, lo que demuestra que quizás la proyección mas importante de este movimiento sea significado político de la juventud.

El carácter de la mayoría de los manifestantes es solidario, pacifico y propositivo a pesar de los hechos de violencia que se muestran en la tele. No tan solo buscan satisfacer las demandas sectoriales, sino que se conectan con las demandas de los sectores mas necesitados con dificultades para movilizarse tratando de dialogar constantemente. 

El hecho de las movilizaciones continúan demuestran que el triunfo de haber congelado las tarifas es una ganada justa y posible, pero también, que en su proceso han salido temas mas profundos mucho mas complicados de resolver. 

Las organizaciones históricas y tradicionales también cumplen un papel importante en las movilizaciones. La Central de trabajadores CUT, la Unión Nacional de Estudiantes de Brasil UNE y el Movimiento de Vía Campesina entre otras, soportan estas marchas aportando gran convocatoria y contenido.

Por el otro lado el gobierno hoy no la tiene nada fácil. Los brasileros cuentan con una coalición amplia de gobierno con partidos de izquierda, centro y derecha en su interior que, aunque la dirige el PT de carácter progresista, sigue un proyecto económico que no toca mucho la propiedad de los medios de producción y menos las ganancias de las grandes empresas, ocasionando que ante esta coyuntura se generen tensiones, disputas y ataques en las internas.

La derecha esta buscando por todas partes impedir que Lula pueda ganar las próximas elecciones. Como era de esperar en un principio, la derecha estaba por reprimir las movilizaciones, sin embargo hoy las utiliza y las presenta como Anti Dilma usando sus medios de comunicación para arremeter contra el Gobierno Federal hasta las elecciones, sin contar los intentos por sectores de carácter fascista por imponer el orden militar.

Los dirigentes han sido enfáticos en decir que las movilizaciones no son anti Dilma, pero que no comparten las políticas que lleva el gobierno respecto a los gastos fiscales y las políticas privatizadoras de la crisis económica que afecta el Brasil, entre varias otras cosas. 

El movimiento tiene un carácter social marcado, bastante antineoliberal pero en una etapa temprana. Su descontento se traduce en una visión anti partidos, no es para nada una coyuntura pre revolucionaria ni tampoco un escenario de escaladas violentas incontrolables, pero tampoco es un tema particular y aislado que deje de preocuparnos. 

sábado, 27 de abril de 2013

Un debate pendiente en Chile: El Plan Bolonia



Es que en Chile nos hemos parado firme en relación a temas tan importantes como la gratuidad el acceso, el lucro, los derechos sociales, en general, lo que todos mas menos conocemos, sin embargo, extraño un tema en particular que he tenido la oportunidad de discutir muchas veces en el ámbito del movimiento estudiantil internacional y que es preocupante. El Plan Bolonia en Chile y el Mundo.

En Chile quizás nos suene extraño o a lo mejor lo hemos escuchado en alguna parte, pero la verdad es que no es un tema que, a nivel estudiantil, se esté discutiendo mucho. Pero entonces, ¿qué es en términos generales? ¿de dónde viene? y ¿por qué es preocupante?

En la actualidad las universidades buscan entregar mejores profesionales al mercado laboral, con altas capacidades especificas y con un alto enfoque en los perfiles de carrera por competencias, cosa que nos parece "normal". Esta tendencia viene de los intentos por implementar un sistema parecido al que tienen las universidades Europeas respecto a su modalidad de programas educativos y de intercambio, conocido como El Plan Bolonia. Esta iniciativa se llama así por la reunión que se dio lugar en Bolonia en 1999 con los ministros de Educación del Viejo continente, como parte del proceso de crear el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). Su objetivo es promover lo que ellos denominan como la "economía del conocimiento" buscando principalmente una homogeneidad en los programas curriculares, de investigación y otros temas, bajo una misma estructura y que comparta una misma orientación.

Bueno y ¿Cual es problema?... El mismo de siempre, que detrás de estas buenas intenciones y esa "misma orientación" (FMI BM) se le está dando a las universidades una visión reduccionista de su misión orientándolas a formar personas listas para el mercado laboral mundial estandarizado, pero sin ningún elemento que les permita pensar más allá, poco críticas y cada vez con menos elementos formadores de ciudadanos que participen de los procesos sociales y políticos. ¿De dónde creen que viene la idea de acortar nuestras carreras, de los sistemas de créditos transferibles y de los cambios de los perfiles por "competencias" en las carrera?

Que no se mal interprete, no es que esté en contra de la integración de los espacios educativos, ni menos de pensar en los requerimientos que necesitamos para trabajar, sino, de que se pretenda que la universidad sólo se deba enfocar en eso, recortando los presupuestos públicos y haciendo la universidad super-dependiente del financiamiento privado y empresarial.

Creo que la implementación de un Plan Bolonia en Latinoamérica está destinada al fracaso por varios motivos; el grado de organización y politización de los estudiantes y trabajadores; la persistencia del proyecto de la universidad Latinoamericana; la enorme diferencia de la infraestructura educativa entre los países; y lo más importante, la tendencia de la Región por superar el sistema económico empobrecedor y deshumanizante.

Para que eso no suceda; el fortalecimiento de la autonomía en las universidades, su democratización, sus co-gobiernos, su extensión, su transparencia, su heterogeneidad y en general su conexión y representatividad con las comunidades que las rodean; son avances fundamentales.

Tenemos alternativas poderosas acá en Latinoamérica para seguir y proponer al resto del mundo, que son dignas de replicar. Alternativas que piensan en que las universidades deben ser en su mayoría públicas, pero con misiones muy diversas, entendiendo que debemos superar el paradigma de la estandarización. Cada país tiene necesidades locales distintas que no pueden ser atendidas bajo un mismo modelo, pero si enriquecidas bajo la cooperación y la complementación.

Esta breve reflexión en un llamado al debate, la discusión y a la acción. Si de verdad creemos que lo que reivindicamos los estudiantes no es solo dinero para estudiar, debemos pensar y demandar un proyecto educativo que supere al modelo actual definitivamente, descartando de plano la implementación de El Plan Bolonia en Chile y en el Mundo.
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